Aprender nuevas habilidades, capacidades y marcos mentales es fundamental para nuestro crecimiento como seres humanos. Existimos en una sociedad donde el aprendizaje es casi obligatorio durante los primeros 18 años de nuestra vida, y se nos anima a seguir aprendiendo para seguir siendo competitivos en nuestras carreras. Dada su importancia, ¿alguna vez damos un paso atrás y pensamos en cómo aprendemos de manera eficiente y efectiva?
Afortunadamente, psicólogos y profesores han hecho algo de esto por nosotros. De hecho, Argyris y Schon (1974) propusieron los conceptos de aprendizaje de ciclo único, ciclo doble y ciclo triple para ayudarnos a comprender bien los métodos básicos de aprendizaje.
Los bucles del aprendizaje
Los? Bucles de aprendizaje? generalmente siguen tres metodologías. El primero, el aprendizaje de ciclo único, también se conoce como "seguir las reglas". ? Es un ciclo simple de comprensión de qué hacer cuando se cumple un criterio en particular, sin la necesidad de un experto o ayuda externa. Por ejemplo, su empresa puede tener una luz inteligente que se apaga automáticamente a las 5 p.m. Cuando la luz detecta que son las 5 de la tarde, realiza la tarea sin dudarlo. No se requiere más aprendizaje para realizar este paso, por lo que se consideraría? De ciclo único ?.
¿En su empresa, el aprendizaje de ciclo único puede manifestarse de otras formas? especialmente donde existen reglas y políticas estrictas. Si se rompe una de las reglas, no se investiga el motivo, solo una reacción instintiva a la violación. Por lo tanto, no se realizan más aprendizajes.
Por el contrario, el aprendizaje de doble ciclo busca cambiar esas reglas. Si se produce una violación o alteración de la regla, se puede reflexionar sobre la regla para cuestionar su eficacia. Es posible que haya surgido nueva información que afecte la viabilidad de la regla original, o nuevos datos pueden sugerir una desviación estándar que debe tenerse en cuenta en esa regla. El aprendizaje de doble ciclo puede aparecer en el lugar de trabajo cuando no cumple con una fecha límite. En lugar de simplemente reaccionar a la expectativa no cumplida, usted y las otras partes interesadas pueden mirar el cronograma original y compararlo con datos reales que pueden haberlo impactado. Para los entregables futuros de naturaleza similar, esa comparación ayudará a las personas involucradas a establecer un cronograma más realista.
Finalmente, ¿el aprendizaje de triple ciclo va un paso más allá? donde aprendes a aprender mejor. Por ejemplo, en el escenario de doble ciclo en el que puede comparar la línea de tiempo original con la línea de tiempo real, habría establecido un proceso para hacerlo. Es posible que usted y las otras partes interesadas hayan tenido una reunión en la que visualizó la línea de tiempo en una pizarra, o tal vez envió un correo electrónico con algunas viñetas de información. El aprendizaje de triple ciclo sería pensar en cómo se hizo esa comparación y cómo se podría mejorar en el futuro. ¿Podría ser mejor la reunión en persona? ¿Qué importancia debe tener la infracción para garantizar una reunión en lugar de simplemente enviar un mensaje de correo electrónico? Al conocer este aprendizaje, los escenarios futuros en los que se incumple una regla, política o fecha límite tendrán una herramienta más eficaz para investigar la discrepancia.
¿Está su empresa atrapada en el aprendizaje de un solo ciclo?
El problema central del aprendizaje de ciclo único es que no proporciona una forma de descubrir el problema subyacente en cuestión. Sin ese análisis, la tarea o el evento no tiene ninguna posibilidad de mejorar. En un entorno empresarial competitivo, esta podría ser la diferencia entre el éxito y el fracaso. En el sector sanitario, las consecuencias podrían ser aún más graves.
Además, el aprendizaje de ciclo único no tiene en cuenta la nueva información que podría conducir a avances en el rendimiento. en su lugar, optar por mantener el status quo bajo el supuesto de que es lo suficientemente bueno. Esta mentalidad puede parecer apropiada en algunas situaciones, como si las luces deben apagarse o no a las 5 de la tarde. Sin embargo, rápidamente se vuelve ineficaz cuando se tiene en cuenta el aumento de los costos de energía de encender las luces, el tipo de luz que se usa y las nuevas investigaciones que sugieren los efectos en el personal y el desgaste gradual de la luz que se apaga. Si esta información nunca se considera, entonces sus decisiones se basan completamente en la intuición, el sentido común y la investigación preliminar sin oportunidad de evolucionar a medida que surja nueva información.
Cómo el aprendizaje de doble ciclo está haciendo mejores cirujanos
Estos conceptos son fáciles de explicar cuando se trata de luces y fechas límite incumplidas, pero ¿qué pasa en el quirófano? PrecisionOS ha pasado muchos años trabajando en la plataforma de aprendizaje de RV de entrenamiento quirúrgico con un modelo de aprendizaje de doble ciclo, entendiendo que el? aprendizaje detrás del aprendizaje? es tan importante como el aprendizaje en sí. Este es también uno de los principales factores diferenciadores entre PrecisionOS y Osso, que adopta más un modelo de aprendizaje de ciclo único.
Usos de PrecisionOS orientación y comentarios en tiempo real para nuestra plataforma de aprendizaje de RV para entrenamiento quirúrgico, hasta el milímetro a medida que los cirujanos practican sus procedimientos. Cuando se comete un error, el software utilizará comentarios tanto visuales como de audio para describir la discrepancia, y luego sugerirá formas en que se puede mejorar para la próxima vez en función de la teoría probada y el aporte de expertos. Esto proporciona un ciclo de aprendizaje que descubre el? Por qué? detrás de los errores, en lugar de sólo el "qué". La formación en un entorno de realidad virtual también tiene otros beneficios, incluida una mayor confianza en el quirófano, que puede conocer aquí.
El componente de triple ciclo, que consiste en aprender sobre el aprendizaje, está integrado en la propia tecnología. PrecisionOS descubrió que la plataforma de aprendizaje de realidad virtual puede ser herramientas de capacitación quirúrgica más efectivas que las costosas aulas o los cadáveres de práctica logísticamente desafiantes. Al reflexionar sobre el estado de la formación quirúrgica, PrecisionOS innovó con una nueva forma de aprender utilizando tecnología de vanguardia junto con asesores expertos y teoría.
A medida que la tecnología continúa proporcionando nuevas plataformas para el aprendizaje y el crecimiento, nuestra comprensión de los circuitos de aprendizaje puede ayudarnos a lograr nuevos avances en el rendimiento para los cirujanos y estudiantes de nuestro mundo.